'에셔의 나비' 벽화 그리기 - (4)
[1. 나비 만들기][2. 밑그림] [3. 색칠하기] [4. 몸통과 날개 그리기][5. 테두리 그리기 ][6. 끝]
4. 나비의 몸통과 날개 그리기
월요일 학교에 가서 당황했다. 페인트가 벗겨진 곳이 있었다. 아이들이 정성 반, 장난 반하며 두텁게 칠한 곳이 있었는데 그 부분이 가뭄에 마른 논바닥처럼 쩍쩍 갈라져 휘어져 있었다. 통풍이 잘 되지 않았고, 벽에 스며들어 있던 습기 때문인 것 같았다. 할 수 없이 벗겨냈다. 월요일은 나머지 부분을 다 메꾸는데 시간을 보냈다. 나는 수업하고 업무처리 하느라 바빴고, 아이들이 수업 받느라 바쁘다. 힘들었다.....
화요일이다. 수업이 시작하기 전 30분, 수업이 끝나고 1시간 정도 그림을 그렸다. 오늘 할 일은 나비의 몸통과 날개를 그리는 것이다. 나비가 살아 있으려면 머리도 만들고, 가슴과 배도 만들고, 날개도 만들어야 한다. 에셔의 그림을 참고했다. 내가 먼저 그려보고, 아이들에게 그리는 방법을 말하는 방식으로 그려 나갔다. 붓이 문제다. 나비가 조금씩 살아나는 것 같다. 너무 더웠다. 오늘은 3명이 그렸다.
빨간색 나비 위에 노란색으로 명암을 주었다. 노란색으로 날개 끝부분에서 몸통 쪽으로 칠했다. 마르기 전에 다시 빨간색과 노란색을 섞어 중간 부분을 칠하면 그라데이션 효과를 줄 수 있다. 파란색 나비는 흰색으로 날개 색을 조절했다. 흰색에 파란색을 조금 섞어 역시 날개 끝부분에서 몸통 쪽으로 칠한다. 파란색 페인트를 몸통에서 날개 쪽으로 칠하면 중간에서 색이 조절된다. 노란색 나비는 먼저 파란색 페인트를 몸통에서 날개 쪽으로 칠한다. 노란색을 날개 쪽에서 몸통 쪽으로 칠하면 파란색과 노란색이 가운데서 만나 연두색이 된다. 약간 강조하는 느낌으로만 칠했다. 정말 더웠다.^^
수요일이다. 오늘은 몸통과 날개를 채울 수 있을까? 아이들이 학원 가느라고 바쁘다. 학원 버스가 오기 전까지는 시간을 낼 수 있다는 아이들 5명이 벽화 그리기에 참가했다. 물론 그렸던 아이들이다. "벽화 그리는 것. 할 만 해?" 조심스럽게 물었다. "예. 재미 있어요^^" 웃으면서 답을 준다. 그래. 바로 이 맛에 이 짓을 하는 거다. 집으로 돌아가는 친구들이 멋있다고 한마디씩 던져준다. '힘 내'라는 격려의 말도 한다. 친구들이 던져주는 이 말에 뿌듯해 하고, 힘을 더 내는 것 같다. 한 번만 그려보고 싶다고 조르는 아이들도 있다. 붓을 주고 꼬리를 칠해 보라고 하면 너무 좋아한다. 잘 그리지 못하면 어떤가. 자기가 그렸다는 느낌이 중요한 것이 아닌가^^. 어제 저녁, 도마뱀 벽화 그릴 때 간식을 주셨던 학부모님께서 과자와 아이스크림을 사서 오셨었다. 고맙습니다. 꾸벅. 어제는 아이들이 모두 가 버려서 오늘 먹는다. 역시 먹을 때가 가장 행복하다.
색이 민민한 것 같아서 빨간색 나비의 몸통과 날개 사이를 짙은 빨간색으로 강조했다. 훨씬 좋다고 했다. 내일은 파란색 나비도 짙은 파란색으로 강조를 해볼까 생각 중이다. 나비의 날개 끝에 동그라미를 그렸다. 아이들이 어지럽다고 했다. 하긴 동그라미가 서툴고, 색이 너무 짙은 것 같기도 하다. 하지만 이미 그린 걸 다시 지울 수도 없고, 지우는 것이 더 어렵다. 이 동그라미는 눈처럼 생겼다. 날개를 움직이면 눈으로 노려보는 것처럼 보여서 적을 놀라게 하는 역할을 한다고 한다. 학원가는 버스가 왔단다. 할 수 없이 내일을 기약 해야겠다. 윗쪽과 아래쪽에 파란색 나비 몇 마리가 남았다. 내일은 가는 붓으로 테두리를 그려 마무리 하기로 했다. 다 끝나간다. 덥고 힘들지만 끝까지 참여하는 아이들이 고맙다.
참. 나비 테셀레이션 벽화가 어떻게 마무리될 지 궁금해 하시는 분이 계시다. 아~싸.