사람이 수학을 만들고, 수학이 세상을 만든다.          

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  위의 사진은 2006년 제주수학 체험전에서 '수학책 코너'를 운영하며 전시했던 수학책들입니다. 많은 아이들과 학부모님들게서 깊은 관심을 보여주셔서 무척 기분이 좋았습니다.

2008년
미래의 수학자에게/이언 스튜어트/미래인

2007년
멜논수학/박영훈/문예춘추사

2006년
수학콘서트/박경미/동아시아

2005년
아빠와 함께 수학을/강석진/해나무

20041105.jpg2004년
생각을 키우는 수학나무/박경미/중앙 M&B

2003년
왜 버스는 한거번에 오는걸까?/롭 웨이스터웨이 외/경문사

2002년
교실밖세상을 풀어 버린 수학/남호영 외/수학사랑

20011130.jpg2001년
외로운 수학 천재 이야기/아포스톨로스 독시아디스/생각의 나무

20000710_3.jpg2000년
아무도 풀지 못한 문제 / 박영훈 / 지호

 

 

  학교에서 도서선생님이 교과와 관련된 책을 주문하면 사준다고 합니다. 학교 도서관에 비치해서 아이들이 읽을 수 있게 말입니다. 그런데, 어떤 책이 있는지 알아야 살게 아닙니까?  부랴부랴 인터넷에서 검색하고 동료선생님께 여쭤봐도 책의 내용을 모르는 것은 비슷한 처지이고, 이런 과정이 너무 번거로와서 책 구입을 포기했던 적이 여러번 있었습니다.
  저와 비슷한 경험을 한 선생님들은 '책의 간단한 내용이라도 알면 책을 사는 데 많은 도움이 될 것 같다'라는 생각을 했을 것입니다.  몇 년 전부터 홈페이지에 모아놓았던 수학관련 도서 모음을 hwp로 편집하면서 정리하고 있습니다. 작은 도움이 되었으면 합니다.  여기에 빠져있는 좋은 책 이름을 알려주시면 포함시키도록 하겠습니다.

참고 : 교보문고, 영풍문고

   도서목록 모음 (간단한 설명)

(한글2002로 편집되었습니다. 뒤의 날짜는 최종 수정 날짜입니다.)

  표시는 무슨 의미가 있는 것이 아니고, 제가 가지고 있는 책입니다. 집에 있는 책 다 읽어보지도 못했습니다.
 는 초등학생, 은 중학생, 는 고등학생이 읽어도 별 어려움이 없을 것 같으니 추천한다는 뜻이고, 표시가 없는 것은 아직 판단을 내리지 못했거나 일반 보통 사람들이 읽을 수준이라는 뜻입니다.