내가 만든 수학 시계

수학을 생활화 하는 것. 이것이 수학 문화가 아닐까 생각한다.

[수학 시계 (2)]
 "째깍, 째깍, 째깍...." 가끔은 시계 바늘 소리가 신경에 거슬릴 때가 있다.  예전부터 있던 시계였는데, 요즘 수학시계를 만든다고 신경을 쓰다보니 초침 돌아가는 소리가 마음에 썩 들지 않는다. 무음 시계 부품을 샀다. 틀은 그대로 쓸 것이다.  앞에 유리를 뜯어내고 시계 바늘을 빼냈다. 짙은 파랑 색지를 바닥에 붙였다. 수정펜으로 숫자를 썼다. 뒤쪽으로 무음 시계를 끼우고 앞쪽으로 시계바늘과 유리를 다시 끼웠다. 벽에 걸었다. 마음에 든다.

[수학 시계 (3)]
  좌표평면같은 느낌이 드는 시계다. 약간 비틀어 놓으니 더 그렇다. 사실 시계는 숫자가 없어도 다 알아 볼 수 있다. 꼭 숫자를 넣어야 할 필요가 없다는 생각이 든다. 더 자유스러워졌다. 요즘은 시계의 새로운 모양을 생각하는 즐거움에 빠져살고 있다. 버려 버린 작은 액자가 있길래 시계를 만들어 걸어놓았다. 이것도 무소음 시계다. 연필모양의 바늘이라 실내 계단에 만들어 놓은 내 서재(?)에 걸어 놓았다.

[수학 시계 (4)]
  테셀레이션을 이용하여 만든 시계이다. 바탕이 정삼각형, 정사각형, 정육각형으로 채워져 있다. 정12각형과 정삼각형으로 채워져 있다고 볼 수도 있다. 12각형이 1개의 육각형과 6개의 정사각형, 6개의 정삼각형으로 나눠졌다. 색종이를 정성스럽게 잘라서 붙였다. 아름다움에 정성이 빠질 순 없다. 이 시계는 대신중학교의 조은애 선생님께서 주셨다. 감사합니다.