달님의이야기 222

고등고시를 권유한 교수님

송우, 달님의 아들

학동(學童) 때에 천자문(千字文)을 외워 총기(聰氣)가 있다는 이야기를 듣고, 중학교 때에 세계 지도를 암기(暗記)하여 국가별로 수도까지 그려 넣고, 고등학교 때에 이미 헌법(憲法) 전문에서 부칙까지 달달 외웠던 나의 기억력은 선천적이었다. 거기다가 고등학교를 졸업하고 대학을 들어가지 못하여 재수(再修)하고 있을 때에 본 일본인 와타나베가 지은 '머리가 좋아지는 책'이라는 번역본은 내 평생 동안 외우기에 관한 한 자신이 있는 사람이 되게 하였다.

선천적과 후천적

지금은 그 때보다 더욱 좋은 기억술에 관한 책과 방법, 그리고 학원들이 있기 때문에 나처럼 번역본 책만 보고 암기력을 향상시키던 때보다 더욱 좋은 세상이다. 청소년들이 공부할 때에 선천적으로 암기력이 모자랄 경우에는 후천적인 방법을 동원하여 보강하는 것도 좋다.

정치외교학과 4년은 주로 학(學)과 사(史)를 배우는 학과이다. 원론(原論)에서부터 현대사에 이르기까지 온갖 이론과 그 이론의 역사를 다 배운다. 그 중에서 내가 심취하였던 이론은 중세(中世) 정치사에서 나오는 폭군(暴君) 방벌론放伐論)이었다. 한 마디로 폭군은 몰아내야 한다는 이론이고, 그러한 이론이 나의 가슴과 뇌리를 파고 든 것은 다름 아닌 군사 독재 박정희 때문이었다. 나는 그 때의 박정희를 중세 시대의 폭군으로 보았고, 벽에 크게 '폭군(暴君) 방벌(放伐)'이라는 네 글자를 써 붙이고 이를 갈고 있었다.

학(學)이나 사(史)를 공부하다 보면 추리력과 아울러 암기력이 있어야 하고, 그래야 시험을 볼 때에 논리 정연하게 자세한 내용을 쓸 수 있다. 이 부분에 관한 한 나는 다른 학생들과의 경쟁에서 혀를 찰 정도로 우수했다. 모두가 부모님의 덕과 암기술의 덕이었다.

유심히 보시던 교수님

중간 고사나 학기말 시험을 볼 때면 그러한 나의 소질(素質)을 바탕으로 써 낸 시험지는 언제나 A 학점을 기록했다. 4학년 때의 성적은 한 과목인가를 빼놓고 모두 A 학점을 받기도 하였다.

어느 날이었다. 나는 행정학(行政學) 학기말 시험을 보고 있었다. 교수님이 유독히 내 옆에 오셔서 내가 답안지를 쓰고 있는 광경을 보고 계시다가, 시험이 끝나면 교수실로 오라고 하였다.

"왜 정치과를 진학하였나?"

"정치가가 된다는 꿈 때문이었습니다."

"정치도 여러 가지야. 입법부의 국회의원을 하는 것도 정치를 하는 것이고, 행정부의 장관을 하는 것도 정치를 하는 것이야. 송 군은 어느 쪽인가?"

나는 두 말할 것도 없이 대답했다.

"국회에 가서 국회의원을 하려고 합니다."

"그래? 내가 송 군을 보니까 그것보다 더 좋은 길이 있는 것 같아. 아까 시험지를 쓰는 것을 보니, 고등고시에 응시하여 고시를 패스 한 후 행정부에 들어와 일하다가 장관도 하고 국회의원도 하는 것이 어떨까?"

"....."

나는 묵묵부답(默默不答)일 수밖에 없었다. 교수님은 나의 가족사(家族史)를 모르시는 분이었다. 나의 아버지가 빨갱이였다는 것을 알았다면, 그 교수님은 나에게 고등고시를 권하지 않으셨을 것이다. 나 같은 사람이 고등고시를 보아서 합격을 하여도, 그 때는 연좌제에 의하여 임명(任命)이 되지 않을 때였다.

"감사합니다. 생각해 보겠습니다."

"생각할 것 없어. 바로 시작해요. 책이 필요하다면 내가 사줄게."

천벌(天罰)

나는 그 때에 또 다시 나의 가족사에 관한 비애(悲哀)를 느꼈다. 내가 왜 고등고시 준비도 하지 못하는 천벌(天罰)을 받아야 하는지 알 수가 없었다. 조국과 민족에 관한 한없는 생각들이 한 동안 내 머리를 떠나지 않았다.