달님의이야기 223

중앙정보부를 권유한 교수님

송우, 달님의 아들

4학년 2학기가 되었다. 얼마 가지 않아 졸업 시험을 보고 졸업 논문을 내었다. 내 졸업 논문의 제목은 '폭군방벌론'이었고, 중세의 이론이지만 20 세기의 세계 도처에 있는 폭군들은 몰아내야 한다는 것이 결론이었다. 물론 이 결론은 박정희를 꼬나보고 내놓은 결론이었다.

졸업 논문은 내고 졸업 성적이 나오면서 나는 30 통의 졸업 예정 증명서와 성적표를 학교측에 신청하였다. 나온 성적표에는 한 과목을 빼고 모두 A 학점이었다. 이로써 나의 대학 시절 시험은 끝이 난다고 생각하니 홀가분하기도 하고 조금은 허전하기도 하였다.

중앙정보부로 가라

성적표와 졸업 예정 증명서를 그토록 많이 뗀 이유는 당시 신문 지상에 발표되는 사원 모집 광고에 정치학과 출신은 뽑는 곳이 없었으므로 나는 무조건 이고 저곳에 시험을 보기 위함이었다.

그런 나를 보고 하루는 학생과장으로 계시던 김태 교수님이 불었다. 김 교수님은 학창 시절에는 경희대의 설립자이며 총장인 조영식 박사의 맏아들인 조정원 현 총장의 가정교사였고, 졸업 후에 경희대에 취직하여 근무하고 있는 미남(美男) 중의 미남이었다.

"송 군! 어데 취직하려고 하나?"

"신문사 기자 시험을 보려고 하지만, 뜻과 같지 않은 때는 아무 회사나 들어가려고 합니다."

"그렇다면, 이렇게 하면 어떨까?"

"....."

"학교에서 중앙정보부 요원을 추천하고 있는데 송 군이면 좋을 것 같아."

"예!"

나는 소스라쳐 놀라 뒤로 나자빠질 뻔하였다. 김 교수님은 나의 가족사를 모르시고, 토끼 새끼보다 더 어린 나를 호랑이 굴속으로 잡아넣으려는 꼴이었다. 아버지 때문에 일반 공무원이 되는 고등고시 길도 포기한 나인데, 그걸 모르는 김 교수님이 나를 당시 박정희 권력의 핵심인 중앙정보부 요원으로 추천하겠다니, 이게 될 일인가?

신원 불량자

보나마나 나는 신원 조회에서 떨어질 것이다. 아는 그런 곤욕을 당하고 싶지 않았다. 거기다가 겉으로는 그렇게 강하게 표출되지는 않았지만, 나는 천하에 둘도 없는 반박정희 사상이 가슴에 가득한 사람이었다. 김 교수님이 나를 잘 보아서 중앙정보부 요원으로 추천해 주겠다는 말은 고마웠으나 나는 받아 들릴 수가 없었다.

"중앙정보부에서 월급을 타 먹느니, 차라리 거지가 되어 빌어먹고 살겠다!"

나의 속마음은 그랬다.

어떤 교수님은 나의 성적을 보고 사회에 나가서 월급쟁이를 하는 것보다 대학원에 진학하여 석사 과정과 박사 과정을 마친 후에 대학 교수를 하라고 권하기도 하였다. 이것도 될 일이 아니었다. 지금은 서울 시내에 있는 대학에 들어가기가 어려운 현실이지만 그 때는 2류 3류 대학의 사회적 인식도가 너무 좋지 않아 어지간하면 3류 대학 정도는 다 들어갔고, 대학을 나와서도 취직을 못하는 부잣집 자식들과 일부 학문에 관심이 있는 사람들이나 대학원에 진학하였다. 나는 대학원을 가느니보다 미국 유학을 가는 것이 좋다고 생각하였다.

이진재 선생님

이렇게 여러 교수님의 사랑을 받은 나이지만, 그러한 나의 대학 생활의 근간은 과외 공부 선생이었다. 병찬이의 인척인 이진재 선생이 미아리 영훈국민학교에 있었다. 영훈국민학교는 당시 서울 시내에서 은석국민학교와 리라초등학교 다음 가는 명문 사립 초등학교였다.

이 선생님은 이 좋은 학교를 다니는 학생들 중에 반에서 10등 안에 드는 공부 잘하는 사람들을 내게 보내 주었다. 40명 정원에 30명까지 올 100 점을 상회하는 사립 학교였으므로 내게 보낸 학생들은 정말로 우수한 학생들이었다. 우수한 학생을 가르치는 것은 미련한 학생을 가르치는 것보다 몇 배나 쉬웠다.

그 결과 과외 선생으로는 명성이 있었고, 이 소문은 중국집을 하고 있는 중국인들에게까지 퍼져 팔자에 없이 한 때는 중국 교포 자녀들을 특별 지도하기도 하였다. 내가 중국어를 하지 못하고, 그들은 한국어를 하지 못하였기 때문에, 궁여지책(窮餘之策)으로 동원한 언어가 영어였다.

지금도 미안한 중국 교포 자녀들

그러나 영어로 학생들을 가르치는 선생이 있다는 소문이 중국 학생들에게 퍼져 날이 갈수록 중국 학생 수가 늘어났으나, 이마에서 식은땀이 나서 그만 두었다. 당시 그리 신통하지 못한 영어로 가르친 학생들에게 지금도 미안하다. 아마도 그들은 내가 영어를 대단히 잘 하는 선생으로 알고 있었고, 지금도 그렇게 기억하고 있을 것이다.